Практическая работа №3 по теме:«Создание списков»
Цель: научить создавать различные виды списков; развитие познавательного интереса; воспитание аккуратности, бережного отношения к технике.
Виды списков
|
Назначение |
Формат |
Значения атрибутов |
|
Маркированный |
<UL *> <LI> элемент списка … <LI> элемент списка </UL> |
устанавливает тип маркера. type=”disc” type=”square” type=”circle”
|
|
Нумерованный start="" устанавливает начальный номер в текущем списке, type="" устанавливает тип маркера.
|
<OL *> <LI> элемент списка … <LI> элемент списка </OL> |
A - маркер в виде прописных букв, a - маркер в виде строчных букв, I - маркер в виде больших римских цифр, i - маркер в виде маленьких римских цифр, 1 - маркер в виде арабских цифр.
|
|
Многоуровневый (используют теги нумерованного и маркированного списков)
|
|
|
Задание 1. Создание списков.
1.Откройте текстовый редактор Блокнот
2.Создайте в нем следующий документ:
<HTML>
<ТITLE> Списки</TITLE>
<BODY>
<UL>
<LI>Сливы
<LI>Яблоки
<LI>Груши
</UL>
</BODY>
</HTML>
- Сохраните этот файл в своей папке, с именем Списки.html, просмотрите его в браузере Internet Explorer
4.Добавьте в этот документ предложенный нумерованный список:
- Информатика
- Английский язык
- Политология
- История
5.Сохраните изменения и просмотрите их в браузере Internet Explorer
6.Добавьте в этот документ предложенный многоуровневый список. Измените вид маркеров, как в образце.
Компания Аэрофлот предлагает следующие услуги:
° Продажа и бронирование авиабилетов
° Туристические поездки:
I. Испания
II. Греция
III. Таиланд
IV. Коста-Рика
V. Мексика и другие страны мира
° Иммиграция и визы
° 0бучение за рубежом
7.Сохраните изменения и просмотрите их в браузере Internet Explorer
Задание 2. Самостоятельная творческая работа над своим сайтом.
Подведение итогов
- Сделайте в тетради конспект теоретического материала.
- Ответьте на следующие вопросы:
1.Что такое список?
2.Какие виды списков вы знаете?
3.Как можно создать нумерованный список?
4.Как можно создать многоуровневый список?
Домашнее задание:
- Выучите конспект.